廣東將嚴禁義務教育學校舉辦重點班。1月17日，廣東省教育廳舉辦新聞通氣會，發布《廣東省中小學生減負工作實施方案》（下稱《實施方案》），從學校、校外培訓機構、家庭、政府、保障措施等五個方面共提出了27項減負舉措。《實施方案》自3月1日起實施，有效期5年。

　　《實施方案》提出，義務教育學校要堅持免試就近入學，為每所義務教育學校科學劃定服務片區范圍，確保義務教育免試就近入學全覆蓋。民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生，對報名人數超過招生計劃數的民辦學校，全部實行電腦隨機搖號錄取。

　　同時，要規范普通高中招生行為。公辦和民辦普通高中學校要嚴格同步招生，嚴禁違規爭搶生源、“掐尖”招生、跨審批區域招生、超計劃招生和提前招生。

　　要規范學校編班行為，義務教育學校各年級學生實行常態編班，嚴禁舉辦重點班，不得為編班進行任何形式的考試或測試；要嚴禁教師布置懲罰性的作業，杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業；除國家、省市和縣（市、區）組織的學業質量監測外，小學一二年級每學期學校可組織1次統一考試，小學其他年級及初中每學期不超過2次統一考試。不得在小學組織選拔性或與升學掛鉤的統一考試。

　　要嚴格控制中小學生在校集中教學時間，小學、初中、高中學生每天教育教學時間分別不得超過6小時、7小時和8小時；嚴禁組織學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集中上課，或以補差、提優等形式變相組織集體上課或考試；嚴禁學校將課后服務變為集體教學或集體補課。

　　在規范校外培訓機構培訓行為方面，堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤的行為，并依法追究有關學校、校外培訓機構和相關人員責任。

　　在強化政府監督管理方面，嚴禁各地給教育行政部門和學校下達升學指標，或片面以升學率評價教育行政部門和學校。不得單純以升學率或平均分等作為評價學校辦學質量的標準，注重對學校開展增值性評價。把中小學減負工作納入市、縣（市、區）人民政府履行教育職責評估內容，納入教育督導評估體系。

　　“減負不是讓學生沒有學習負擔，而是要優化學生的合理負擔。”省教育廳副廳長王創說，學生完成國家課程方案和課程標準規定的學習內容，是其應盡的學習義務和應付出的必要努力。減負是要減去強化應試、機械刷題、超前超標培訓等造成的不必要、不合理的過重負擔。