記者22日從省人社廳獲悉，日前印發的《廣東省技工教育創新發展行動計劃（2016—2020年）》（以下簡稱《計劃》）顯示，到2020年，我省技工學校、高級技工學校、技師學院結構比例將更趨合理，高級工班以上在校生比例達到50%以上；建成200個與我省產業發展相匹配的省級示范性專業，10所國家級示范性技師學院和20所國家級重點技師學院、高級技工學校；新建20個高技能人才培養示范基地和10個國家級技能大師工作室；建成全省技工教育信息共享平臺；打造1000名師德高尚、專業素質精湛的專業學科帶頭人。

　　《計劃》顯示，將緊密結合我省經濟發展和產業結構調整要求，實施省級示范性專業建設，每年扶持建設50個對接戰略性新興產業、“互聯網+”、先進制造業、現代服務業、高新技術產業、以及社會亟需的緊缺艱苦類的省級重點專業，每個專業扶持資金150萬元；每年扶持建設10個面向與區域發展相關的傳統優勢產業及新興產業的特色專業，每個專業扶持資金100萬元。

　　《計劃》提出將根據我省經濟社會發展總體規劃和產業布局，以國家中職改革發展示范學校和全國一流技師學院為依托，扶持打造20個有品牌、有特色、有實力的國家級示范性技工院校。培養一批技工院?！皬妿煛薄懊麕煛薄ＶС钟袟l件的技工院校建設一批國家級和省級技能大師工作室，引進在本行業領域具有較高影響力的技能大師，以“師帶徒”形式培養一批專業骨干；每年遴選資助50名綜合素質高、業務水平強、具有發展潛力和進取精神的技工院校優秀教師，每名入選教師資助5萬元。

　　《計劃》同時指出，將研究制定政策，對技工院校高級技工班學生、技師班學生取得高級工和技師（高級技師）相應職業資格證書的高技能人才，在公務員錄用、企事業單位公開招聘、崗位競聘、人才引進、工資福利、專業技術職稱考試與評定、職務晉升、落實國家高校畢業生就業創業扶持政策等方面分別與大專和本科學歷人員同等對待。

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