粵港澳大灣區(qū)高等教育合作交流工作情況報告出爐 廣東高校在讀港澳生1.5萬人
5月28日，省十四屆人大常委會第十次會議審議省政府關于粵港澳大灣區(qū)高等教育合作交流工作情況的報告。
報告顯示，廣東高校在讀港澳學生達1.5萬人，規(guī)模居全國首位，目前已建成6所中外、內地與港澳合作大學，超全國數(shù)量一半，還積極推動先行試點內地與香港專科層次學歷與學位互認等工作，粵港澳大灣區(qū)高等教育合作交流成效顯著。
合作辦學??
建成6所中外、內地與港澳合作大學
今年4月，香港城市大學（東莞）獲教育部批準設立，這是自《推進粵港澳大灣區(qū)高等教育合作發(fā)展規(guī)劃》出臺以來正式落地的第2所合作大學。事實上報告顯示，近年來，廣東深化中外、內地與港澳合作辦學工作，目前已建成6所中外、內地與港澳合作大學，超過全國數(shù)量的一半。此外，已建設本科層次以上不具有法人資格中外合作辦學機構12所、中外合作辦學項目44個。
辦學項目增加的同時，經(jīng)費保障也不斷落實。例如，北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院由珠海市政府劃撥約850畝土地給予學校使用，2014-2022年給予學校教職工特區(qū)津貼合計4344.84萬元，該校也納入高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃（2021-2025年）建設高校名單，省財政在省級教育發(fā)展專項高等教育“沖補強”資金每年安排1000萬元支持學校內涵建設。
科技創(chuàng)新??
22家粵港澳聯(lián)合實驗室依托廣東高校建立
如何推動三地高校參與粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心建設？報告披露一系列亮眼成效。
為充分發(fā)揮粵港澳科技和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，通過粵港澳三方或兩方的緊密合作，圍繞人工智能、新一代信息技術、新材料、先進制造、生物醫(yī)藥、環(huán)境科技、納米科學與技術、土木工程等重點領域集智攻關。報告顯示，廣東分3批啟動建設粵港澳聯(lián)合實驗室31家，其中22家依托廣東高校建立。
在支持高校共享科技資源和成果方面，明確支持廣東高校大型科研儀器設備按規(guī)定向港澳開放。例如，中山大學的國家超算廣州中心、“天琴中心”、精準醫(yī)學中心等科研基礎設施與科研儀器設備，均對港澳開放共享。
交流融合??
推動試點內地與香港專科層次學歷、學位互認
不久前，一個打通內地高職院校學生進入香港就業(yè)通道的新探索受到關注。廣州民航職業(yè)技術學院與香港職業(yè)訓練局開展“粵港空乘專業(yè)雙證書課程合作”，參加該項目的學生畢業(yè)可以獲得廣州民航職業(yè)技術學院大專畢業(yè)證書和香港職業(yè)訓練局頒發(fā)的證書，畢業(yè)后可參加香港特區(qū)政府推出的“職專畢業(yè)生留港計劃”。
報告顯示，現(xiàn)在，廣東正積極推動大灣區(qū)高校聯(lián)合培養(yǎng)人才，一批成果逐漸落地。
例如在職業(yè)教育階段，推進深圳職業(yè)技術大學與香港職業(yè)訓練局合作共建“粵港澳大灣區(qū)特色職業(yè)教育園區(qū)”，2023年屋宇裝備工程、游戲及動漫、時裝設計、餐飲4個專業(yè)招收首批港籍學生在園區(qū)學習。支持粵港澳大灣區(qū)旅游職業(yè)教育聯(lián)盟繼續(xù)開展一試多證導師培訓班。
本科及以上階段，實施粵港澳高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目，2023年安排20所高校承擔粵港澳聯(lián)合培養(yǎng)專項博士計劃154人，比上年增加12人；碩士計劃1384人，比上年增加165人。支持在大灣區(qū)設立的港澳高校設立博士后科研流動站，香港中文大學（深圳）、北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院已設立。還支持中山大學在香港建設高等研究院、華南師范大學建設粵港澳大灣區(qū)教師教育學院。